建業(yè)物業(yè)“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)項目合照

結(jié)業(yè)典禮開幕現(xiàn)場

河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長成光琳致辭

建業(yè)物業(yè)助理總經(jīng)理兼人力資源部總經(jīng)理張悅致辭

校企雙方領(lǐng)導(dǎo)為結(jié)業(yè)學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書

授牌儀式

6月27日上午,，建業(yè)物業(yè)助理總經(jīng)理兼人力資源部總經(jīng)理張悅，河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長成光琳,、工商管理學(xué)院副院長王軍華與“現(xiàn)代學(xué)徒制”班學(xué)員齊聚一堂,，共同參加結(jié)業(yè)典禮及校企合作單位授牌儀式。

結(jié)業(yè)典禮正式開始之前,，“現(xiàn)代學(xué)徒制”班的30名學(xué)員依次圍繞收獲和成長,、自我剖析與認(rèn)知、未來規(guī)劃等三個方面進(jìn)行答辯分享,。

結(jié)業(yè)典禮上,，建業(yè)物業(yè)助理總經(jīng)理兼人力資源部總經(jīng)理張悅、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院副校長成光琳分別向順利結(jié)業(yè)的30名學(xué)員送上祝福,。校企雙方領(lǐng)導(dǎo)均對“現(xiàn)代學(xué)徒制班”這一新型人才培養(yǎng)方式給予高度評價,，同時殷切期盼各位學(xué)員未來在建業(yè)物業(yè)能發(fā)揮所學(xué)、成長成才,。隨后,，校企雙方各位領(lǐng)導(dǎo)及老師代表為學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。

在授牌儀式環(huán)節(jié),，成光琳副校長代表河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院向建業(yè)物業(yè)授予“校企合作單位”牌匾,，建業(yè)物業(yè)助理總經(jīng)理兼人力資源部總經(jīng)理張悅代表企業(yè)接受榮譽牌匾。

在為期2個月的現(xiàn)代學(xué)徒制培訓(xùn)中,，全體學(xué)員學(xué)習(xí)成效明顯,，收獲頗多。校企“現(xiàn)代學(xué)徒制班”真正實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè),、課堂與社會,、專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、教師與師傅,、培訓(xùn)與崗位的“五個對接”,。相較傳統(tǒng)校園招募及培養(yǎng)方式，“現(xiàn)代學(xué)徒制班”能較大程度地解決學(xué)校教育理論學(xué)習(xí)與社會實踐脫節(jié)的問題,，同時能快速提高學(xué)員對企業(yè)的認(rèn)同感,。

本次校企戰(zhàn)略合作不僅是校企雙方在人才就業(yè)和應(yīng)用上的合作共贏,，也為當(dāng)下人力資源的應(yīng)用開創(chuàng)了新的模式，為建業(yè)物業(yè)快速培養(yǎng)優(yōu)秀人才開辟了新路徑,。